ДЕНЬ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ «ФЕСТИВАЛЬ ПРОФЕССИЙ»
ПРОГРАММА
РАЙОННОГО ДНЯ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ
«Фестиваль профессий»
в МБОУ СОШ № 17 имени П.Ф. Ризеля с. Краснопартизанского.
в рамках инновационного проекта «Профориентационная работа в условиях малокомплектной школы, находящейся в социально неблагополучных условиях, как средство повышения мотивации учащихся к обучению и качества образовательных результатов»
Дата: 27.10.2020 г.
Время: 14.00
Место проведения: на сайте школы. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 17 имени Петра Федоровича Ризеля села Краснопартизанского Павловского района Краснодарского края
Программа дня
Время проведения |
Мероприятие (рассматриваемые вопросы) |
Ответственные, выступающие |
14.00 |
Визитная карточка школы |
Гуськова Т.Н., директор школы |
14.00 |
Отчет о реализации проекта «Профориентационная работа в условиях малокомплектной школы, находящейся в социально неблагополучных условиях, как средство повышения мотивации учащихся к обучению и качества образовательных результатов» |
Гуськова Т.Н., директор школы |
Практическая часть. |
||
14.00
|
1. Мастер-класс. Профориентация в начальной школе. Знакомство с профессиями учитель, библиотекарь, воспитатель. Тема занятия: «Кем быть?» |
Ачилова О.В., учитель начальных классов |
2. Мастер-класс. Профориентационная работа на уроке. Интегрированный урок математики и информатики.Тема: «Доходы и расходы. Профессии, связанные с финансами». |
Титенко О.Г., учитель математики, зам. директора по УР, Алексеев Р.А., учитель математики и ИКТ |
|
3. Мастер-класс. Общественная презентация профессий.Профессия – учитель музыки. |
Пасечная М.В., учитель начальных классов |
|
14.00 |
Презентация «Есть такая профессия – Родину защищать» к 75-летию Победы (Проект учащегося) |
Роговская С.А., учитель ОПК и ОРКСЭ |
14.00 |
Просмотр фильма «Профориентационная работа в МБОУ СОШ № 17 им. П.Ф. Ризеля с. Краснопартизанского» Презентация школьного журнала «Перемена» |
Новицкая В.Н., учитель русского языка, руководитель кружка журналистика |